Velkommen Ingunn!

Forskning viser at god vurderingspraksis er et av de mest effektive virkemidlene for å øke elevens motivasjon, forutsetninger for læring og måloppnåelse (Hattie og Timperley 2007). Det er vanlig å skille mellom ”vurdering av læring” (summativ vurdering) og ”vurdering for læring” (formativ vurdering). Summativ vurdering gis ved avslutningen av et fag, et kurs eller en opplæringsperiode og gir informasjon om elevenes kompetanse på et gitt tidspunkt. Når vurdering av elevers prestasjoner, arbeid… Fortsett

Kunnskapsminister Kristin Halvorsen har bestemt at det skal legges frem en stortingsmelding om ungdomstrinnet våren 2011. Kunnskapsministeren er opptatt av å involvere og høre mange, både elever og lærere. Det er bakgrunnen for at nettstedet ”Lærerstemmer” er etablert. ”Lærerstemmer” er en mulighet til å delta og å påvirke. Din stemme er viktig for et bedre…

Fortsett

Er du lærer på ungdomstrinnet eller i Vg1? Da er du akkurat den vi trenger å høre fra, men alle lærere har rett til å la sin stemme bli hørt her. Nå har du mulighet til å direkte påvirke forhold og betingelser på din egen arbeidplass i årene fremover. Ved å bidra i diskusjonene i Lærerstemmer kan du påvirke innholdet i den nye stortingsmeldingen om ungdomstrinnet som skal være ferdig til neste år. Det vil bli flere debatter, og de vil lanseres en av gangen… Fortsett

Til orientering for nettverkets medlemmer:



Informasjon om masterstudie i IKT i læring



Jeg er masterstudent i IKT i Læring ved Høyskolen Stord Haugesund og holder nå på med den avsluttende masteroppgaven. Temaet for oppgaven er ”Hva gjør et læringsnettverk bærekraftig”. I den forbindelse ønsker jeg å bruke ”del og bruk” nettverket for innsamling av data.

Planen er i første omgang å samle data på hvordan del og bruk har utviklet seg fra starten… Fortsett

I dag hadde jeg gleden av å møte statsminister Jens Stoltenberg for å diskutere sosiale medier. Du kan lese mer om dette på min egen blogg, Tanketråder fra en lektors hverdag.